El Centro de Investigación de la Infancia es el centro de la Universidad Miguel Hernández dedicado a la salud mental infanto-juvenil. Organiza y promueve acciones de investigación, formación, transferencia y asesoramiento científico-técnico en ese ámbito.

El grupo de investigación del Centro de Investigación de la Infancia se denomina Análisis, Intervención y Terapia Aplicada con Niños y Adolescentes (AITANA), grupo consolidado de la UMH desde 2010.

En el ámbito formativo los investigadores del centro organizan el Máster Universitario en Terapia Psicológica con Niños y Adolescentes con formación semipresencial y online.

El Centro de Investigación de la Infancia impulsa la publicación de la Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, indexada en las principales bases de datos y organiza anualmente el Congreso Internacional de Psicología Clínica y de la Salud con Niños y Adolescentes.

Causas de comportamiento disruptivo en estudiantes con trastornos de atención

Un nuevo estudio realizado por Lydia Muñoz Manzano y Antonio Fernández Parra se ha enfocado en entender los patrones de comportamiento alterados en estudiantes con trastornos de atención y comportamiento disruptivo. Se ha concluido que el déficit en la función...

Estudio destaca la presencia de ideación suicida pasiva y activa en adolescentes peruanos: implicaciones para la evaluación del riesgo y las intervenciones sensibles al género

En un artículo publicado en la Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, se estudia la ideación suicida pasiva y activa en la población general peruana. Un total de 1444 adolescentes respondieron a un cuestionario de ideación suicida pasiva y activa en...

Estudio resalta apoyo generalizado a prácticas basadas en evidencia entre psicólogos en Portugal

En un artículo publicado en la Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes se estudian las características psicométricas de la versión portuguesa de la Escala de Actitudes hacia las Prácticas Basadas en la Evidencia (EBPAS) (Aarons, 2004). Metodología: *...

Nuevo instrumento para evaluar Estrategias de Afrontamiento en Preescolares

Investigadores de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México, liderados por María Teresa Monjarás Rodríguez, Edith Romero-Godínez y Octavio Salvador-Ginez, han llevado a cabo un estudio que busca evaluar las propiedades psicométricas de la...

El tratamiento psicológico es eficaz para mejorar el insomnio infantil

El Colegio General de la Psicología de España, a través de INFOCOP se ha hecho eco de un estudio reciente publicado en la revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes revela que el tratamiento psicológico, especialmente la terapia cognitivo-conductual (TCC),...

Nueva herramienta para evaluar la ansiedad social en niños preadolescentes

La ansiedad social puede aparecer durante la preadolescencia, provocando que los niños se preocupen y eviten situaciones en las que puedan ser evaluados por otros. Estudios anteriores han demostrado que alrededor del 4% de los preadolescentes presentan niveles...

Revisión de los programas de intervención para mejorar la convivencia escolar

En un artículo publicado en la Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes se revisan los programas de intervención para mejorar la convivencia escolar. 🎯 Objetivo: Analizar la eficiencia de los programas de intervención en la mejora de la convivencia...

Estudio de habilidades DBT-A como tratamiento independiente para mejorar los estilos de crianza y la regulación emocional en adolescentes con características de TLP y sus padres

En uno de los últimos artículos publicados en la RPCNA exploramos cambios en adolescentes con características de personalidad límite y en sus cuidadores después de participar en la “Dialectical Behaviour Multifamily Group Therapy”. El objetivo es evaluar si un grupo...

Un estudio pone a prueba la versión para padres de la Escala de Afrontamiento en Preescolares

Un estudio publicado en la Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes ha explorado las Propiedades Psicométricas de la versión para padres de la Escala de Afrontamiento en Preescolares. Para ello se ha contado con un total de 525 cuidadores, niños de 2...

Eficacia demostrada de un Programa de Entrenamiento en Fortalezas Personales para Reducir la Sintomatología Ansiosa y Depresiva en Adolescentes

En el número de enero de la Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes se presentan los resultados de eficacia de un Programa de Entrenamiento en Fortalezas Personales para Reducir la Sintomatología Ansiosa y Depresiva en Adolescentes. El objetivo es...