maria.martinezn por | Feb 27, 2024 | Sin categorizar
El programa de habilidades socioemocionales Super Skills es eficaz aplicado en niñas y niños diagnosticados con un trastorno afectivo (ansiedad, depresión, y trastornos adaptativos), según una tesis doctoral defendida por la doctoranda de la Universidad Miguel...
maria.martinezn por | Feb 20, 2024 | Sin categorizar
En un estudio de Portela, publicado en la Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, se explora con adolescentes uruguayos en tratamiento por cáncer la relación entre Funcionamiento Psicológico Positivo (FPP), Regulación Emocional (RE) y Estrategias de...
maria.martinezn por | Feb 12, 2024 | Sin categorizar
Javela, J. J y colaboradores analizaron en adolescentes colombianos las propiedades psicométricas del Cuestionario de Agresividad (AQ) de Buss y Perry, una herramienta ampliamente utilizada para medir la conducta agresiva. La muestra incluyó a 779 adolescentes de...
maria.martinezn por | Feb 6, 2024 | Sin categorizar
Conesa y colaboradores Abordan en la Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes las funciones ejecutivas (FE) y su impacto en el bienestar y el éxito escolar de los estudiantes de primaria. En un primer estudio, investigaron las propiedades psicométricas...
maria.martinezn por | Feb 1, 2024 | Sin categorizar
El estudio EMO-Child analiza la salud mental desde la perspectiva de los niños. Uno de los centros que participa es el CC Cruz de Piedra de Jumilla, Murcia. Durante la sesión se ha debatido en un grupo focal de estudiantes entre 9 y 11 años sobre sus percepciones...
